Los Trabajos

View more presentations from espa78.

Desde enero hasta mayo hemos realizado un curso sobre la Pizarra Digital Interactiva, aprendiendo a diseñar y desarrollar actividades y unidades didácticas con el programa interwrite. Una de ellas es los trabajos. A los alumnos les ha encantado.

Para una sesión ha sido muy extensa, quizá cuando se manejen mejor irán más rápidos y dará tiempo de hacer las 12 páginas. Por lo demás ha sido todo un éxito, los alumnos estaban muy motivados y yo tan contenta. ¡Quiero repetir!

RECICLA

Hoy en la clase de 3ºB hemos reciclado. Muchos alumnos en el cuestionario afirman que reciclan, pero aunque sepan que és beneficioso para nuestro planeta son pocos los que realmente lo hacen. Es por ello que pensé que debíamos poner en práctica la experiencia.

En la Región de Murcia existe el proyecto tribolsa:

http://www.proyectobolsa.es/tribolsa/

Se pueden solicitar las bolsas para reciclar de forma gratuita y te las envían a casa. Los alumnos han colocado cada residuo en el contenedor correspondiente y luego han coloreado y enlazado los de la ficha.

Palabras

En muchas ocasiones l@s alumn@s se desmotivan cuando le presentas las actividades que tanto les cuestan. Es por ello que investigamos y elaboramos todo tipo de materiales lúdicos, atractivos, etc para trabajar un mismo aspecto de distintas formas. En ocasiones el más simple les encanta. Espero que sea útil a padres, profesores y niños, se trata de las letras a color para jugar a formar palabras. Podemos formar palabras por categorías o trabajar aquellas que conengan los fonemas que queramos que aprendan e ir ampliando al mismo tiempo vocabulario.

Como habreis observado lo he combinado con las fichas del infopitágoras.

Piojos

Dentro de las actividades de nuestro Plan de Salud los alumnos de infantil y primer ciclo han aprendido una poesía y han escuchado un cuento "el piojo trotamundos" mientras el segundo  y tercer ciclo han realiado una lectura y actividades sobre los piojos.

¿Qué es la pediculosis?

 Es una enfermedad que se caracteriza por la infestación del cuero cabelludo por pequeños parásitos llamados: Pediculus Capitis =Piojos.


¡No nos asombremos! No se asocian con el hacinamiento, la suciedad, pobreza, tampoco sexo, nivel socioeconómico, ni cultura que se posea, tampoco la edad. Los hábitos de limpieza no los afectan demasiado, pero....si esta predispuesto quien no realiza una prevención en forma correcta...y no hay vacuna contra ellos.

 ¿Cómo se reproduce?



La hembra es fecundada por el macho. Luego esta deposita los huevos o liendres, de 6 a 8 por día, en la raíz del pelo, generalmente de noche. Las liendres miden cerca de 1 milímetro son blancas y se recubren de una sustancia que, como cemento, las adhiere al pelo, dificultando su desprendimiento. Por una cuestión de temperatura y humedad en la nuca y detrás de las orejas es favorecido su crecimiento y desarrollo en esas zonas.


¿Cómo vive y se alimenta?

 Viven 30 y 40 días, algunos mueren con el rascado. Sobreviven fuera del cuero cabelludo entre 1 y 2 días si la temperatura y humedad les son favorables.


Se alimentan de la sangre de la persona infectada, alrededor de su boca tienen una especie de ganchitos que hacen que se fijen al cuero cabelludo durante su alimentación y, lo que provoca picazón es su saliva muy irritante.


Comprendamos entonces que, los llamados de atención por parte de los maestros no son por una molestia para si mismo, sino que priorizando a los niños, la idea es que no se sientan molestos ni se contagien.

 ¿Cómo descubrirlos?


Hay dos formas: Piojo adulto (chato y sin alas) y como liendres (huevos).


A las liendres las encontraremos separando el pelo en mechones, con buena luz, preferentemente de sol. Podemos usar una lupa, y centrar la búsqueda en raíces, detrás de las orejas, y nuca. Pasando el peine fino al que luego herviremos, lograremos sacar liendres (si se ablandaron).También observaremos enrojecimientos, ronchas e infección.



¿Por qué se contagia?



Se produce de persona a persona a partir de objetos que estén contaminados, gorros, toallas, ropa de cama, peines. Como no salta ni vuela es fácil su contagio en piscinas, por eso se recomienda el uso de gorras. También es probable en areneros y colchonetas, o se produce al contacto con un amigo no tratado lo cual es difícil de determinar y comunicar.


¿Cómo se previenen?


Para prevenir hay que: mirar la cabeza todos los días, lavar el pelo con champú antiparasitario cada quince días o 1 vez al mes y avisar al colegio en cuanto se detecten.


¿Cómo se eliminan?


1º.-Aplicar una loción de permetrina al 1,5 %. Dejar actúar una hora con un gorro puesto durante toda la noche.

2º.-Lavar el cabello con un champú de permetrina al 1,5%.

3º.- Aclarar con una mezcla formada por dos partes de agua y una de aguardiente para facilitar el desprendimiento de las liendres.

4º.- Eliminar con una liendrera las liendres del cabello, tanto las vivas como las muertas.

5º.- Repetir el tratamiento a los 7 días.


Curiosidades


Durante el proceso de investigación nos llamó la atención que:


• Las liendres se adhieren al cabello gracias a una sustancia que segrega el piojo parecida al cemento.


• El picor que producen se debe a la reacción que origina en el hombre la saliva del piojo.


Los piojos se vuelven rojos o marrones cuando chupan la sangre.


• Hay piojos hembras y piojos machos, se diferencian por la garra la hembra en forma de U,los machos en forma de V


• El piojo del cuerpo humano anida, pone las liendres, en las costuras de la ropa.

Juegos tradicionales

Empieza el buen tiempo y todos los niños saltan a la comba. Los maestros recordamos nuestros juegos tradicionales. A continuación muestro algunos videos y animo a fomentar el juego como medio de desarrollo personal y social. ¿Os acordais de las canciones y juegos del elástico? Podríamos recopilarlas, dejadme comentarios. Gracias.

InfoPitágoras

DICTADO:
Enrique correrá la maratón de Paterna.
Mis padres me enseñaron a ser honrado y generoso.
Este carro es de hierro y de madera.
El perro se perdió en el campo.
Compra una barra de pan en la panadería.




Es común encontrar errores de omisiones, sustituciones, inversiones, uniones de palabras, etc en los alumnos que están aprendiendo a leer y escribir. En algunos casos estos errores perduran a lo largo de la primaria.
El programa Infopitágoras cuenta con fichas concretas para trabajar estos aspectos. Se accede con tu nombre de usuario y clave de educarm.


http://infopitagoras.murciadiversidad.org/scripts/indexp.php

Esta herramienta está destinada a Profesores de Pedagogía Terapéutica y de Audición y Lenguaje de Centros de Educación Infantil y Primaria sostenidos con fondos públicos, así como a Equipos Psicopedagógicos. Las actividades actualmente incluidas son aplicables básicamente a los alumnos con dificultades de aprendizaje de primer ciclo de primaria.


Aún estoy explorando sus posibilidades, pero parece práctico.

Regalos para lo padres

Los alumnos de 1º, 2º y 3º han elaborado un joyero y un portafotos. Les ha quedado precioso. Gracias a Marta, Elena Y Nati, sus tutoras por prepararlo con cariño.